Foreign Language Learning Differences (1991) Sparks, Richard L. Ganschow, Leonore Modern language journal Vol. 75 Núm. 1 Pág. 3-16

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Long-term impacts of L1 language skills on L2 anxiety
Long-term impacts of L1 language skills on L2 anxiety Vol. 29 Núm. 5 Pág. 2071-2092
2025 Language teaching research
Sparks, Richard L. Alamer, Abdullah
Setting them up for (grammatical) success
Setting them up for (grammatical) success Vol. 34 Núm. 4 Pág. 817-837 ARTICULO
2025 Language awareness
Delgado Garza, Paloma García Mayo, María del Pilar
El enfoque socioafectivo y las metodologías activas para la mejora de la fluidez en la enseñanza del chino como lengua extranjera (ChLE).
El enfoque socioafectivo y las metodologías activas para la mejora de la fluidez en la enseñanza del chino como lengua extranjera (ChLE).
2025 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Padrón Santana, Esmeralda
Atención a educandos con dificultades en el aprendizaje
Atención a educandos con dificultades en el aprendizaje Vol. 22 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO
2024 Mendive
Mendoza Zúñiga, Marcel
Diseño de un recurso TIC como refuerzo del Francés Lengua Extranjera para alumnado con dificultades de aprendizaje
Diseño de un recurso TIC como refuerzo del Francés Lengua Extranjera para alumnado con dificultades de aprendizaje Núm. 3 Pág. 126-148
2023 REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia
Baquedano Morales, Teresa Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
Ansiedad en refugiados ucranianos y aprendizaje de ELE
Ansiedad en refugiados ucranianos y aprendizaje de ELE Núm. 38 Pág. 309-341 ARTICULO
2023 Tejuelo
Iriarte Romero, Emilio Ito Morales, Kyoko
Anxiety and personality as indicators of academic performance in university foreign language classrooms
Anxiety and personality as indicators of academic performance in university foreign language classrooms Núm. 36 Pág. 27-42 ARTICULO
2021 Porta Linguarum
Smyth, Alan M. García Manzanares, Nuria Fernández Muñoz, Juan José
El manejo de la inteligencia emocional en los estudiantes de lengua extranjera mientras presentan sus exámenes orales de inglés
El manejo de la inteligencia emocional en los estudiantes de lengua extranjera mientras presentan sus exámenes orales de inglés Vol. 23 Núm. 2 Pág. 245-261
2021 Profile
Bata, Sara Castro, Cristal
Critical questioning skills of bilingual children
Critical questioning skills of bilingual children Núm. 38 Pág. 163-181
2020 Revista Irice
Cubukcu, Feryal Yildiz Demirtaş, Vesile
Causes of business english speaking anxiety in the Balkans
Causes of business english speaking anxiety in the Balkans Núm. 14 Pág. 73-93 ARTICULO
2016 Journal of English Studies
Cepon, Slavica
Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua Vol. 31 Núm. 3 Pág. 546-555 ARTICULO
2013 Avances en psicología latinoamericana
Arango Tobón, Olber Eduardo Puerta Lopera, Isabel Cristina Montoya Zuluaga, Paula Andrea Sánchez Duque, José Wilmar
Objective and subjective variables in two university classes
Objective and subjective variables in two university classes Núm. 13 Pág. 175-204 ARTICULO
2000 Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses
Valdeón García, Roberto Antonio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Jun-2026