Task Effects on Focus on Form in Synchronous Computer-Mediated Communication. (2011) Yilmaz, Yucel Modern language journal Vol. 95 Núm. 1 Pág. 115-132
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Synchronous computer-mediated communication and task-based learning in the EFL classroom Vol. 30 Núm. 3 Pág. 1562-1592 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
Young, Anthony
Son, Jeong-Bae
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| Error correction and repair moves in synchronous learning activities Núm. 15 Pág. 20 ARTICULO | 2018 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Pineda, Jorge E.
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| The relevance of attention to L2 form in communicative classroom contexts Núm. 11 Pág. 11-46 ARTICULO | 2011 | Elia |
García Mayo, María del Pilar
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