¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance (2018) Cruz Vadillo, Rodolfo Alteridad. revista de educación Vol. 13 Núm. 2 Pág. 251-261
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| Innovación docente en la formación del profesorado para atender a la diversidad en el aula Pág. 761-776 | 2023 | La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos |
Pérez Esteban, María Dolores
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Vasquez Raigoza, Francisco Javier
Villa Tavera, Yeny Lucía
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| Gestión académica y administrativa para una educación inclusiva considerando necesidades educativas especiales Vol. 18 Núm. 1 Pág. 87-110 | 2022 | Praxis |
Rojas, Jahaira
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| Legados representacionales de la discapacidad y su arraigo en la educación inclusiva Vol. 4 Núm. 1 Pág. 12 | 2020 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Cedeño Sucre, Nelly Serafina
Cruz Vadillo, Rodolfo
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| Revisión sistemática Vol. 46 Núm. 1 Pág. 413-429 | 2020 | Estudios pedagógicos |
Paz Maldonado, Eddy Javier
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| La construcción de la resiliencia familiar en la experiencia de la discapacidad: una posibilidad para generar procesos inclusivos Núm. 53 Pág. 12 ARTICULO | 2019 | Sinéctica |
Santana Valencia, Emma Verónica
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