e-Assessment for learning? The potential of short-answer free-text questions with tailored feedback. (2009) Jordan, Sally Mitchell, Tom British journal of educational technology Vol. 40 Núm. 2 Pág. 371-385
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Digital literacy and ICT use Vol. 41 Núm. 1 Pág. 13 | 2026 | European Journal of Psychology of Education |
Caponera, Elisa
Colonnello, Valentina
Annunziata, Francesco
Palmerio, Laura
Russo, Paolo
|
| Uso y aceptación de la evaluación automática Núm. 15 Pág. 13 | 2024 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Torres Kauffman, Julián Gerardo
Olmos Pineda, Iván
González Calleros, Juan Manuel
|
| Students’ perception of auto-scored online exams in blended assessment Vol. 21 Núm. 2 Pág. 79-103 ARTICULO | 2018 | Educación XX1 |
Riera, Jaime
Ardid Ramírez, Miguel
Gómez Tejedor, José A.
Vidaurre, Ana
Meseguer Dueñas, José María
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
