Signaling text–picture relations in multimedia learning (2018) Richter, Juliane Scheiter, Katharina Eitel, Alexander Journal of educational psychology Vol. 110 Núm. 4 Pág. 544-560
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Students’ text-picture-integration Vol. 12 Núm. 3 Pág. 251-268 ARTICULO | 2023 | International Journal of Educational Psychology |
Ohle-Peters, Annika
McElvany, Nele
Ullrich, Mark
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