The Cumulative-Enhancement Model for Language Acquisition (2004) ARTICULO Flynn, Suzanne Foley, Claire Vinnitskaya, Inna International journal of multilingualism Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-16
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Gabriel, Christoph
Grünke, Jonas
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| Cross-linguistic input experience in third language Spanish reading acquisition Vol. 23 Núm. 1 Pág. 573-593 ARTICULO | 2026 | International journal of multilingualism |
Martín Sáez, Guillermo Jesús
Han, Yuting
Sun, Jie
Zhang, Haomin
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| The role of accentedness in acceptability judgements in L3 Norwegian Vol. 23 Núm. 1 Pág. 655-677 ARTICULO | 2026 | International journal of multilingualism |
Wrembel, Magdalena
Castle, Chloe
Gruszecka, Justyna
Slabakova, Roumyana
Velnić, Marta
Westergaard, Marit
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| Fillers in multilingual children acquiring the non-null-subject property of French Vol. 12 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2026 | Isogloss |
D'Aurizio, Laura
Stahnke, Johanna
Silva Colaço, Isabel
Arnaus Gil, Laia
Müller, Natascha
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| Trilingüismo bimodal de los estudiantes universitarios sordos (español, lengua de señas e inglés) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2026 | Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica |
Vélez Negrón, Viviana M.
Guzzardo Tamargo, Rosa E.
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| Factors affecting L3 acquisition Vol. 28 Núm. 6 Pág. 662-675 | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Ng, Tien Yi
Min, Byeonggon
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| Stop production of L1 Chinese - L2 English - L3 Spanish learners Núm. 34 Pág. 21-40 ARTICULO | 2025 | Estudios de fonética experimental |
Wei, Yanziye
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| Can L2-L3 cognates affect L3 vocabulary knowledge and reading comprehension? – evidence from Chinese learners of L3 French Vol. 46 Núm. 7 Pág. 2100-2115 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Sun, Jie
Zhao, Jing
Peng, Yuxin
Chen, Shanshan
Li, Jiayun
Zhang, Haomin
|
| Trilingual parallel processing Vol. 28 Núm. 1 Pág. 154-171 | 2025 | Bilingualism |
Pathak, Lekhnath Sharma
Vulchanova, Mila
Pathak, Poshak
Kumar Mishra, Ramesh
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| Feature typology and L2 proficiency matter Vol. 46 Núm. 1 Pág. 11 ARTICULO | 2025 | Applied psycholinguistics |
Tasseva-Kurktchieva, Mila
Fahey, Danielle
|
| The role of metalinguistic knowledge in third-language development among heritage and late bilinguals Vol. 29 Núm. 3 Pág. 566-582 | 2025 | International Journal of Bilingualism |
Rosales, César
Torres, Julio
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| Cross-linguistic influence in third language acquisition Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1867-1884 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Yu, Qingling
Li, Qingping
|
| The impact of concurrent multilingual acquisition on the mastery of L2 English and L3 French articles among native Swahili speakers in Tanzania Vol. 22 Núm. 4 Pág. 2572-2586 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Nyakana, Deniza Joash
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| Additional language learning in ADHD Vol. 46 Núm. 1 Pág. 47 ARTICULO | 2025 | Applied psycholinguistics |
Silawi, Razan
Degani, Tamar
Prior, Anat
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| The Challenges of Multilingual English Speakers Learning Catalan as a Third or Additional Language Núm. 24 Pág. 1-24 ARTICULO | 2023 | Revista Internacional de Catalanística = Journal of Catalan Studies |
Gagné, Nancy
Joan Casademont, Anna
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| Influencia de la competencia multilingüe (CM) en el desarrollo de la competencia paremiológica (CP) en lengua materna (LM) Vol. 16 Núm. 33 Pág. 144-160 ARTICULO | 2022 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Asensio Ferreiro, María Dolores
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| The effect of L4 on translation students’ L1/L2 writing scripts Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-32 ARTICULO | 2021 | Language Value |
Guzmán Pitarch, Josep Roderic
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| Assessing the development of second language syntax in Content and Language Integrated Learning Vol. 26 Núm. 2 Pág. 111-130 ARTICULO | 2020 | LFE |
Gutiérrez Ortiz, María del Mar
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| Uso del par preposicional por / para en estudiantes de ELE francófonos Núm. 24 Pág. 24-46 ARTICULO | 2020 | Tinkuy |
Malof Avedaño, César Enrique
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| Nuevas tecnologías para el desarrollo de la destreza escrita en estudiantes universitarios jamaicanos | 2020 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
González Boluda, Mariana
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| Análisis de las obstruyentes en chino y en español como l3. Estudio acústico y perceptivo para la categorización de errores | 2019 | Universitat Autònoma de Barcelona |
Liu, Zhao
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| Cross-linguistic influence in tense- aspect Spanish L3 acquisition Núm. 20 Pág. 9 ARTICULO | 2016 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Fessi, Inès
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| Transfer in third language phonology Núm. 6 Pág. 273-288 ARTICULO | 2015 | Ítaca |
Mayans, Dámaris
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Sossouvi, Laurent-Fidèle
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Martínez Adrián, María
Gallardo del Puerto, Francisco
Gutiérrez Mangado, María Juncal
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| Universal Grammar and the acquisition of English L3 syntax Núm. 4 Pág. 25-42 ARTICULO | 2007 | VIAL, Vigo International Journal of Applied Linguistics |
García Mayo, María del Pilar
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