How affective charge and text–picture connectedness moderate the impact of decorative pictures on multimedia learning (2018) Schneider, Sascha Dyrna, Jonathan Meier, Luis Beege, Maik Rey, Günter Daniel Journal of educational psychology Vol. 110 Núm. 2 Pág. 233-249
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Los detalles seductores en el aprendizaje en línea de matemáticas Vol. 27 Núm. 2 Pág. 13 ARTICULO | 2024 | RIED |
Zambrano Ramírez, Jimmy
Centeno Martínez, Esthela Gabriela
Legarda Márquez, Elvira Janneth
Chelita Bravo Loaiza, Amelia
Yaguarema Alvarado, Marcia Margoth
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