Knowledge ecology for conceptual growth (2018) ARTICULO Coyle, Do Halbach, Ana María Meyer, Oliver Schuck, Kevin International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 21 Núm. 3 Pág. 349-365

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Bilingual pre-service teachers' perceptions of their intercultural and plurilingual competences
Bilingual pre-service teachers' perceptions of their intercultural and plurilingual competences Vol. 38 Núm. 99 Pág. 4 ARTICULO
2024 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Arnaiz Castro, Patricia Espejo Mohedano, Alberto Roberto Gómez Parra, María Elena
Arloetako alfabetatzearen azterketa batxilergoko diziplinarteko proiektu batean
Arloetako alfabetatzearen azterketa batxilergoko diziplinarteko proiektu batean
2023 Mondragon Unibertsitatea
Lersundi Pérez, Amaia
Narrative analysis as a means of investigating CLIL teachers’ meaningful experiences
Narrative analysis as a means of investigating CLIL teachers’ meaningful experiences Vol. 10 Núm. 3 Pág. 228-259 ARTICULO
2021 Qualitative Research in Education
Ljalikova, Aleksandra Meristo, Merilyn Alas, Ene Jung, Merle

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026