Parental language input patterns and children's bilingual use (2007) ARTICULO Houwer, Annick de Applied psycholinguistics Vol. 28 Núm. 3 Pág. 411-424

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Exploring the relationships among language input-output, vocabulary knowledge, and English Reading development of emergent bilinguals in dual language immersion programs
Exploring the relationships among language input-output, vocabulary knowledge, and English Reading development of emergent bilinguals in dual language immersion programs Vol. 29 Núm. 1 Pág. 65-84 ARTICULO
2026 International journal of bilingual education and bilingualism
Huang, Becky H. Choi, Ji-Young
Language ideologies of three intercultural and interlingual parent couples in Canada
Language ideologies of three intercultural and interlingual parent couples in Canada Vol. 47 Núm. 1 Pág. 225-241 ARTICULO
2026 Journal of multilingual and multicultural development
Tine, Janine
Language assessment in bilingual populations
Language assessment in bilingual populations Vol. 29 Núm. 1 Pág. 24-45 ARTICULO
2026 International journal of bilingual education and bilingualism
Kaltsa, Maria Prentza, Alexandra Argyri, Froso Tafiadis, Dionysios Tsimpli, Ianthi
Plurilingual family language policy of internal immigrant families in Suzhou, China
Plurilingual family language policy of internal immigrant families in Suzhou, China Vol. 23 Núm. 1 Pág. 384-403 ARTICULO
2026 International journal of multilingualism
Yang, Lili Shang, Guowen
How Turkish supplementary schools in the UK boost vocabulary in bilingual children (ages 4–8)
How Turkish supplementary schools in the UK boost vocabulary in bilingual children (ages 4–8) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 487-506 ARTICULO
2026 Journal of multilingual and multicultural development
Çiftci, Ayşe
We don’t have a family language policy
We don’t have a family language policy Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1131-1147 ARTICULO
2026 Journal of multilingual and multicultural development
Rose, Karen Armon Lotem, Sharon Altman, Carmit
To mix or not to mix? The relation between parental language mixing and bilingual children’s language outcomes
To mix or not to mix? The relation between parental language mixing and bilingual children’s language outcomes Vol. 29 Núm. 2 Pág. 475-489 ARTICULO
2026 Bilingualism
Verhoeven, Emma van Witteloostuijn, Merel Oudgenoeg-Paz, Ora Blom, Elma
Understanding accentedness in heritage language English speakers
Understanding accentedness in heritage language English speakers Vol. 29 Núm. 1 Pág. 195-210 ARTICULO
2026 Bilingualism
Gordon, Sidney Meir, Natalia
‘I don’t want them to be monolingual like Americans’
‘I don’t want them to be monolingual like Americans’ Vol. 46 Núm. 7 Pág. 2031-2047 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Özkaynak, Onur
Introduction to the special issue ‘Exploring language dynamics across (migrant) communities’
Introduction to the special issue ‘Exploring language dynamics across (migrant) communities’ Vol. 46 Núm. 6 Pág. 1543-1554 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Zabrodskaja, Anastassia
Ideologías lingüísticas, bilingüismo y español como lengua de herencia en Europa
Ideologías lingüísticas, bilingüismo y español como lengua de herencia en Europa Núm. 101 Pág. 127-142 ARTICULO
2025 Círculo de lingüística aplicada a la comunicación
Moreno Fernández, Francisco Álvarez Mella, Héctor Elizondo, Mariel
Trilingual families’ language strategies
Trilingual families’ language strategies Vol. 22 Núm. 2 Pág. 340-357
2025 International journal of multilingualism
Quirk, Erin Hadeed, Natasha Byers-Heinlein, Krista
Understanding family factors for language transmission of minoritized languages in bilingual kindergarten children growing up in multilingual neighbourhoods
Understanding family factors for language transmission of minoritized languages in bilingual kindergarten children growing up in multilingual neighbourhoods Vol. 46 Núm. 7 Pág. 1798-1814 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
MacLeod, Andrea A.N. Demers, Catrine
How do parents think about multilingual upbringing?
How do parents think about multilingual upbringing? Vol. 46 Núm. 3 Pág. 765-781
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Koelewijn, Iris Marijke Hoevenaars, Eveline Verhagen, Josje
Family language policy in an endangered heritage language context
Family language policy in an endangered heritage language context Vol. 46 Núm. 3 Pág. 681-697
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Dağdeviren-Kırmızı, Gülin
La asignación de género en bilingües español-alemán
La asignación de género en bilingües español-alemán Núm. 25 Pág. 279-313
2025 Elia
Sandow, Sarah Fabregat López, Mario Ygual Fernández, Amparo
Multilingual dynamics
Multilingual dynamics Vol. 46 Núm. 6 Pág. 1569-1581 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Karpava, Sviatlana Zabrodskaja, Anastassia Ritter, Anna Mair, Natalie Ringblom, Natalia
Changes in the home language environments of US Spanish–English bilinguals between the ages of 4 and 12
Changes in the home language environments of US Spanish–English bilinguals between the ages of 4 and 12 Vol. 28 Núm. 4 Pág. 911-922
2025 Bilingualism
Albudoor, Nahar Anaya, Jissel B. Peña, Elizabeth D. Bedore, Lisa M.
A case study of family language policy in interaction with mainstream and minority language education among Mongolian families
A case study of family language policy in interaction with mainstream and minority language education among Mongolian families Vol. 46 Núm. 10 Pág. 3446-3462 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Hu, Ying Kearney, Erin Ma, Qianqian Zhang, Yueqiu
Bilingual young adults’ perceived influence of parents, grandparents, siblings, and friends on their Spanish and English proficiency
Bilingual young adults’ perceived influence of parents, grandparents, siblings, and friends on their Spanish and English proficiency Vol. 29 Núm. 6 Pág. 1638-1656 ARTICULO
2025 International Journal of Bilingualism
Jasso, Javier Castilla Earls, Anny Patricia Fulcher-Rood, Katrina Heredia, Gabriela
Towards conceptualizing ‘demographic agency’ in Family Language Policy
Towards conceptualizing ‘demographic agency’ in Family Language Policy Vol. 18 Núm. 1 Pág. 175-198
2024 Sociolinguistic Studies
Mirvahedi, Seyed Hadi Nawasser, Kamal
Estudio de aspectos sociolingüísticos en familias ucranianas residentes en la Comunidad de Madrid
Estudio de aspectos sociolingüísticos en familias ucranianas residentes en la Comunidad de Madrid Vol. 13 Núm. 2 Pág. 86-113 ARTICULO
2023 Revista Internacional de Estudios Migratorios (RIEM)
Valko Derzhypilska, Anna Martínez Lorca, Manuela Criado Álvarez, Juan José Martínez Lorca, Alberto
Política lingüística familiar de familias bilingües no nativas en la crianza de hijos bilingües en contextos monolingües
Política lingüística familiar de familias bilingües no nativas en la crianza de hijos bilingües en contextos monolingües Núm. 23 Pág. 51-85 ARTICULO
2023 Elia
García López, María Elena
Teaching and learning in a multilingual Europe
Teaching and learning in a multilingual Europe Vol. 37 Núm. 2 Pág. 293-320 ARTICULO
2022 European Journal of Psychology of Education
Dockrell, Julie E. Papadopoulos, T. C. Mifsud, C. L. Bourke, L. Soler Vilageliu, Olga Bešić, E. Seifert, S. Gasteiger-Klicpera, B. Ralli, A. Dimakos, I. Karpava, S. Martins, M. Sousa, O. Castro, S. Knudsen, Hanne Bruun Søndergaard Donau, P. Haznedar, B. Mikulajová, M. Gerdzhikova, N.
Family, school, and crossroads
Family, school, and crossroads Vol. 16 Núm. 2 Pág. 279-300
2022 Sociolinguistic Studies
Moustaoui, Adil Llompart Esbert, Julia
Romanian migrant families in Castelló de la Plana (Spain)
Romanian migrant families in Castelló de la Plana (Spain) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 257-278
2022 Sociolinguistic Studies
Amorós Negre, Carla
La enseñanza del español como lengua de origen en Suiza
La enseñanza del español como lengua de origen en Suiza Vol. 15 Núm. 30 Pág. 39-52 ARTICULO
2021 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Sánchez Abchi, Verónica
Prácticas en logopedia infantil en entornos bilingües y multilingües. Recomendaciones basadas en la evidencia
Prácticas en logopedia infantil en entornos bilingües y multilingües. Recomendaciones basadas en la evidencia Vol. 40 Núm. 4 Pág. 194-213 OTRO
2020 Revista de logopedia, foniatría y audiología
Nieva Ramos, Silvia Conboy, Barbara T. Aguilar Mediavilla, Eva María Rodríguez García, Lidia
Las prácticas de alfabetización digital en la infancia y las perspectivas de las madres en los casos de niños hispano-japoneses
Las prácticas de alfabetización digital en la infancia y las perspectivas de las madres en los casos de niños hispano-japoneses Vol. 9 Núm. 1 Pág. 52-79 ARTICULO
2020 EDMETIC
Fukukawa, Misa
The language policy of trilingual transnational families living between Antioch, Paris and Berlin
The language policy of trilingual transnational families living between Antioch, Paris and Berlin Vol. 14 Núm. 4 Pág. 459-481 ARTICULO
2020 Sociolinguistic Studies
Istanbullu, Suat
La transmissió lingüística intergeneracional a Castelló de la Plana i la Franja: La rellevància dels usos entre progenitors
La transmissió lingüística intergeneracional a Castelló de la Plana i la Franja: La rellevància dels usos entre progenitors Núm. 42 Pág. 265-284 ARTICULO
2020 Arxius de Ciències Socials
Flors Mas, Avel·lí Sorolla, Natxo
Retos y mitos sobre la crianza bilingüe español-inglés por no nativos
Retos y mitos sobre la crianza bilingüe español-inglés por no nativos Núm. 1 Pág. 235-264 ARTICULO
2019 Elia
Lozano Martínez, Laura
Logopedia en entornos bilingües desde un enfoque naturalista
Logopedia en entornos bilingües desde un enfoque naturalista Vol. 39 Núm. 4 Pág. 182-191 ARTICULO
2019 Revista de logopedia, foniatría y audiología
Nieva Ramos, Silvia Rodríguez García, Lidia Solenn, Roussel
Mixed system 1: a language strategy for bilingual families
Mixed system 1: a language strategy for bilingual families Núm. 17 Pág. 125-156 ARTICULO
2017 Elia
Ruiz Martín, Arancha
La transmissió de la llengua d’herència a les famílies de l’Escola Complementària de la Llengua Japonesa de Barcelona (2004-2014)
La transmissió de la llengua d’herència a les famílies de l’Escola Complementària de la Llengua Japonesa de Barcelona (2004-2014) Núm. 27 Pág. 43-61 ARTICULO
2017 Treballs de sociolingüística catalana
Fukuda, Makiko
La enseñanza del español como lengua de origen en el contexto suizo
La enseñanza del español como lengua de origen en el contexto suizo Vol. 2 Núm. 1 Pág. 79-93
2016 Textos en proceso
Sánchez Abchi, Verónica Calderón, Ruth
Orientaciones para la intervención logopédica con niños bilingües
Orientaciones para la intervención logopédica con niños bilingües Vol. 5 Núm. 2 Pág. 77-111 ARTICULO
2015 Revista de Investigación en Logopedia
Nieva Ramos, Silvia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jun-2026