Linguistic constraints on children's ability to isolate phonemes in Arabic (2007) Saiegh-Haddad, E. Applied psycholinguistics Vol. 28 Núm. 4 Pág. 607-625
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El fomento del lenguaje académico de los estudiantes de lengua árabe en el primer curso de secundaria en Israel Vol. 32 Núm. 2 Pág. 354-370 ARTICULO | 2020 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Makhoul, Bahaa
Copti Mshael, Thuraia
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| Can phonological awareness predict concurrent reading outcomes in a deep orthography? Núm. 15 Pág. 145-166 ARTICULO | 2018 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Vulchanova, Mila
Farukh, Ammara
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