Does more exposure to the language of instruction lead to higher academic achievement? (2018) ARTICULO Agirdag, Orhan Vanlaar, Gudrun International Journal of Bilingualism. interdisciplinary studies of multilingual behaviour Vol. 22 Núm. 1 Pág. 123-137
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas LINGUISTICA 2 FILOLOGIAS 2 FILOLOGIA MODERNA 1 EDUCACION 2 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The secret behind Singapore’s success Vol. 48 Núm. 2 Pág. 426-454 ARTICULO | 2025 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Wong, Lung Hsiang
King, Ronnel B.
Haw, Joseph
|
| Minority language use in teaching Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1265-1284 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Liu, Qian
|
| Medium of instruction and learning achievements in Burkina Faso primary education Vol. 28 Núm. 8 Pág. 939-959 ARTICULO | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Sanfo, Jean-Baptiste M. B.
Ogawa, Keiichi
|
| How Should the Teaching of Grammar Be Conceptualized in the Education of Multilingual Learners? Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2025 | Bellaterra |
Cummins, Jim
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
