Los niños y las niñas, ¿sujetos políticos? (2017) ^ARTICULO Peña Forero, Nelsy Constanza Infancias Imágenes Vol. 16 Núm. 2 Pág. 227-240
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
MULTIDISCIPLINAR	1	P74	0.66
SOCIOLOGIA	1	P68	0.61
EDUCACION	1	P52	0.29

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Voces del campo Voces del campo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 309-319 ^ARTICULO	2025	Sociedad e Infancias	Barona Villamizar, Mg. Teresila
¿Y tú? ¿Qué escuela infantil deseas? ¿Y tú? ¿Qué escuela infantil deseas? Pág. 1047-1054	2024	Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística	Álvarez Díaz, Katia Villegas José, Virginia Báez, Cinta Pilar
El caminar en la infancia como reinterpretación pedagógica y performativa del entorno urbano a partir de la obra de Esther Ferrer El caminar en la infancia como reinterpretación pedagógica y performativa del entorno urbano a partir de la obra de Esther Ferrer Pág. 3615-3625	2024	Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística	Báez, Cinta Pilar Barrera García, Ángela Álvarez Rodríguez, María Dolores
Formación de sujetos políticos, una apuesta por la construcción de ciudadanía Formación de sujetos políticos, una apuesta por la construcción de ciudadanía Vol. 24 Núm. 2 Pág. 37-58	2022	Eleuthera	Saavedra Echeverri, Diego Fernando Martínez De Meriño, Carmen Y.
La participación estudiantil como una práctica de inclusión La participación estudiantil como una práctica de inclusión Núm. 526 Pág. 14-17 ^ARTICULO	2021	Cuadernos de pedagogía	Valdés Morales, René Alonzo
La infancia en las políticas públicas andaluzas La infancia en las políticas públicas andaluzas Pág. 1463-1469	2021	Construyendo juntos una escuela para la vida	Rodríguez Reinado, Carmen Delgado Parrilla, Ana

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Mar-2026