“I Know You Don't Know I Know…” Children Use Second-Order False-Belief Reasoning for Peer Coordination (2015) Grueneisen, Sebastian Wyman, Emily Tomasello, Michael Child development Vol. 86 Núm. 1 Pág. 287-293
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| First and Second-Order Theory of Mindas Predictors of Cooperative Behaviors in Preschool and School Children Vol. 31 Núm. 1 Pág. 6 | 2022 | Psykhe |
Villacura Herrera, César
Castillo, Ramón D.
Rubio, Fernanda
Neira, Catherine
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Nov-2024
