Como anda o debate sobre metodologias quantitativas e qualitativas na pesquisa em educação. (1988) Lüdke, Menga Cadernos de Pesquisa Núm. 64 Pág. 61-63
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Ressupostos ctsa e a interdisciplinaridade como princípios orientadores da prática pedagógica dos professores de biologia, física, matemática e química Núm. 2 Pág. 218-239 ARTICULO | 2019 | Paradigma |
Santos, Diego Marlon
Martins, André Dias
Costa, Eliane Picão da Silva
Bilthauer, Marisa Inês
Michellan Kiouranis, Neide Maria
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