As novas diretrizes curriculares nacionais para formação inicial e continuada de professores da educação básica (2017) ARTICULO Honório, Mirtes Gonçalves Lopes, Maria do Socorro Leal Leal, Francisca Lourdes Santos Honório, Teresa Christina Torres Silva Santos, Vilmar Aires dos Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1736-1755
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| A experimentação e o currículo Vol. 22 Núm. 2 Pág. 282-296 ARTICULO | 2023 | REEC |
Lopes, Eduarda da Silva
do Espirito Santo Hermel, Erica
de Andrade Leite, Fabiane
|
| Avanços e retrocessos em relação às dcn para formação de professores Vol. 19 Núm. 3 Pág. 5 | 2021 | E-curriculum |
Metzner, Andreia Cristina
Drigo, Alexandre Janotta
|
| Políticas públicas de formação de professores da educação básica Vol. 16 Núm. 2 Pág. 1179-1198 | 2021 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Neves, Ednéia dos Santos Cunha
Ramalho, Mara Lúcia
|
| Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1028-1049 ARTICULO | 2018 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
de Medeiros, Emerson Augusto
Aguiar, Ana Lúcia Oliveira
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