Bridging ‘what I said’ and ‘why I said it’ (2017) ARTICULO Li, Citing Gao, Xuesong Language awareness Vol. 26 Núm. 3 Pág. 170-190
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Foreign language anxiety and enjoyment concurrently shape pragmatic and grammatical awareness in learners of English as a foreign language—how communicative context modulates their relationship Vol. 35 Núm. 2 Pág. 489-510 ARTICULO | 2026 | Language awareness |
Trebits, Anna
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| L2 Pragmatic Development in Constructing and Negotiating Contextual Meanings Vol. 46 Núm. 3 Pág. 503-521 | 2025 | Applied linguistics |
Chen, Xi
Brown, Lucien
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