Experiencing doctoral liminality as a conceptual threshold and how supervisors can use it (2015) ARTICULO Keefer, Jeffrey M. Innovations in education and teaching international Vol. 52 Núm. 1 Pág. 17-28
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 1 EDUCACION 2 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Identity Reconstruction Núm. 23 Pág. 141-162 ARTICULO | 2025 | Journal of English Studies |
Kıvrak, Cansel
Gürsoy, Esim
|
| Towards a framework for embedding doctorateness in research proposals Vol. 60 Núm. 6 Pág. 930-940 | 2023 | Innovations in education and teaching international |
Sanganyado, Edmond
Njabulo Nunu, Wilfred
Sanganyado, Surprise
|
| Writing Retreats Responding to the Needs of Doctoral Candidates Through Engagement with Academic Writing Vol. 11 Núm. 1 Pág. 29-57 ARTICULO | 2022 | Qualitative Research in Education |
Tremblay Wragg, Émilie
Mathieu C., Sara
Ponsin, Annabelle
Vincent, Cynthia
Lison, Christelle
Déri, Catherine
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
