Los modelos epistemológicos de referencia como instrumentos de emancipación de la didáctica y la historia de las matemáticas (2014) ARTICULO Gascón, Josep Educación matemática Vol. 26 Núm. 1 Pág. 99-123
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Carrillo Gallego, Dolores
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Corica, Ana Rosa
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Gascón, Josep
Nicolás Zaragoza, Pedro
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Florensa, Ignasi
García, Francisco Javier
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Cardona Hurtado, Oscar Abel
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Lucas, Catarina
Gascón, Josep
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García, Francisco Javier
Barquero Farrás, Berta
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| El empobrecimiento matemático de las propuestas de enseñanza de Física en los textos oficiales de secundaria Vol. 35 Núm. 1 Pág. 71-88 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Barbé Farré, Joaquim
Espinoza, Lorena
Gellert, Uwe
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| Licenciatura em matemática e o percurso de estudo e pesquisa Vol. 13 Núm. 27 Pág. 36-50 | 2017 | Amazônia |
Rodrigues, Rochelande Felipe
Bessa de Menezes, Marcus
Santos, Marcelo Câmara dos
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| Razón de ser del cálculo diferencial elemental en la transición entre la enseñanza secundaria y la universitaria Vol. 6 Núm. 3 Pág. 283-306 ARTICULO | 2017 | REDIMAT |
Lucas, Catarina Oliveira
Gascón, Josep
Fonseca Bon, Cecilio
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