Barreras para la inclusión de las competencias emocionales en la educación superior (2015) Souto Romero, Mar Torres Coronas, Teresa Arias Oliva, Mario Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales Núm. 5 Pág. 1140-1158
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Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 2 SOCIOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El rol del docente en el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en el contexto educativo Vol. 7 Núm. 2 Pág. 7850-7869 | 2023 | Ciencia Latina |
Vergara Martínez, Sandra Milena
Camargo Silva, Aura Lucía
Acevedo Tarazona, Carmen Stella
Jiménez Ruiz, Luz Karine
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| Inteligencia emocional en el contexto universitario Vol. 25 Núm. 3 Pág. 257-277 | 2021 | Educare |
Torres, Ángela
|
| Claves para el desarrollo de la docencia en la Educación Superior en condiciones de aislamiento y distanciamiento Vol. 5 Núm. 17 Pág. 10-17 | 2020 | Revista Scientific |
Lema Cachinell, Belinda Marta
|
| Inteligencia emocional y felicidad subjetiva en estudiantes de Trabajo Social Núm. 27 Pág. 117-132 ARTICULO | 2020 | Alternativas |
Millán Franco, Mario
Orgambídez Ramos, Alejandro
Domínguez de la Rosa, Laura
Martínez Martínez, Sofía Louise
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| Desarrollo de competencias socioemocionales en educación superior Vol. 71 Núm. 1 Pág. 97-113 ARTICULO | 2019 | Bordón |
Pérez Escoda, Núria
Berlanga Silvente, Vanesa
Alegre, Albert
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