Input-based tasks and the acquisition of vocabulary and grammar (2012) ARTICULO Shintani, Natsuko Language teaching research Vol. 16 Núm. 2 Pág. 253-279
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Unpacking multilingual learners’ creativity in the TBLT classroom Vol. 46 Núm. 10 Pág. 3778-3796 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Wen, Yihai
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| A technology-mediated comprehension-based input task focused on the spanish subjunctive Vol. 42 Núm. 2 Pág. 67-80 ARTICULO | 2023 | Campo abierto |
Carlos, López March
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