Indirect effects of the family check-up on school-age academic achievement through improvements in parenting in early childhood (2013) Brennan, Lauretta M. Shelleby, Elizabeth C. Shaw, Daniel Gardner, Francis Dishion, Thomas J. Wilson, Melvin Journal of educational psychology Vol. 105 Núm. 3 Pág. 762-773
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Managing family conflict and resilience Núm. 42 Pág. 169-193 ARTICULO | 2022 | ESE |
Quesada Serra, Victoria
Gomila Grau, Maria Antònia
Orte Socias, Carmen
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