The Contributions of Domain-General and Numerical Factors to Third-Grade Arithmetic Skills and Mathematical Learning Disability (2014) Cowan, Richard Powell, Daisy Journal of educational psychology Vol. 106 Núm. 1 Pág. 214-229
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Artículos citantes
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| Funciones ejecutivas y lenguaje del trastorno específico del aprendizaje Vol. 41 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2024 | Interdisciplinaria |
Quintero López, Catalina
Gil Vera, Víctor Daniel
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Guerra Agudelo, Yessica A.
Marín González, María Fernanda
Álvarez Ríos, María José
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| Half a century of study to understand dyscalculia and its research trends Núm. 13 Pág. 530-576 ARTICULO | 2024 | ReiDoCrea |
Espina, Estefanía
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| Grade one single-digit addition strategies as predictors of grade four achievement in mathematics Vol. 39 Núm. 3 Pág. 2083-2103 ARTICULO | 2024 | European Journal of Psychology of Education |
Bødtker Sunde, Pernille
De Smedt, Bert
Verschaffel, Lieven
Sunde, Peter
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| El rol del vocabulario en la resolución de problemas aritméticos Vol. 13 Núm. 2 Pág. 24-37 ARTICULO | 2021 | Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) |
Ortiz, Sofía Soledad
Sterpin, Lucas Federico
Barreyro, Juan Pablo
Formoso, Jesica
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| Number processing skill trajectories in children with specific language impairment Vol. 32 Núm. 1 Pág. 92-99 ARTICULO | 2020 | Psicothema |
Rodríguez Rodríguez, Cristina
González, Sandra
Peake, Christian
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Hernández Cabrera, Juan Andrés
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| Number Sense Abilities, Working Memory and RAN Vol. 24 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
Guzmán Ayala, Bárbara Yaneth
Rodríguez Rodríguez, Cristina
Sepúlveda-López, Felipe
Ferreira, Roberto A.
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| App diseñada para el entrenamiento de la matemática temprana. La estimación en la recta numérica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 133-142 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Mera Cantillo, Carlos
Ruiz Cagigas, Gonzalo
Navarro Guzmán, José Ignacio
Román Alegre, Belén
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
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| Apps para el aprendizaje de las matemáticas en educación infantil Vol. 3 Núm. 1 Pág. 121-132 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Mera Cantillo, Carlos
Ruiz, G.
Román, B.
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
Navarro Guzmán, José Ignacio
|
| Predictores de dominio específico para la fluidez de cálculo al inicio de la Educación Primaria Vol. 14 Núm. 40 Pág. 2-499 ARTICULO | 2016 | Electronic journal of research in educational psychology |
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
Navarro Guzmán, José Ignacio
Aguilar Villagrán, Manuel
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