Buenas prácticas y arte inclusivo en la Universidad (2015) ARTICULO Navajas Seco, Rosaura Arteterapia. papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social Núm. 10 Pág. 281-299
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Construyendo una educación universitaria de calidad. Los objetivos de desarrollo sostenible como meta para conseguirlo Pág. 33-42 | 2026 | Conocimiento en acción |
Pérez Esteban, María Dolores
Fernández Martínez, María del Mar
Mercader Rubio, Isabel
|
| Formación docente y los objetivos dedesarrollo sostenible. Hacia una educación inclusiva de calidad Pág. 13-23 | 2024 | Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible |
Pérez Esteban, María Dolores
Fernández Martínez, María del Mar
Pinel Martínez, Cristina
|
| Learning by teaching como innovación docente en la Educación Superior Pág. 25-35 | 2022 | Acciones de innovación didáctica en entornos educativos |
Pérez Esteban, María Dolores
Gutiérrez Ángel, Nieves
Carrión Martínez, José Juan
Mercader Rubio, Isabel
|
| Iniciativas artísticas formativas transformadoras que promueven un cambio de actitudes y valores entre la comunidad universitaria Pág. 335-355 | 2021 | Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital |
Aguilar Moreno, Marta
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Oct-2026
Ver en Dialnet