Assessing the social and affective outcomes of inclusion (2007) Frederickson, Norah Simmonds, Elizabeth Evans, Lynda Soulsby, Chris British journal of special education Vol. 34 Núm. 2 Pág. 105-115
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Rechazo y victimización al alumnado con necesidad de apoyo educativo en primero de primaria Vol. 30 Núm. 2 Pág. 499-511 ARTICULO | 2014 | Anales de psicología |
Monjas Casares, María Inés
Martín Antón, Luis Jorge
García Bacete, Francisco Juan
Sanchiz Ruiz, María Luisa
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