Learning vocabulary through meaning-focused input: Replication of Elley (1989) and Liu & Nation (1985) (2016) Webb, Stuart Language teaching. The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics Vol. 49 Núm. 1 Pág. 129-140
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Efectos de los subtítulos intralingüísticos y los subtítulos bilingües aumentados sobre el aprendizaje incidental de vocabulario en español como lengua extranjera Vol. 3 Núm. 2 Pág. 125-163 ARTICULO | 2020 | RILEX Revista sobre investigaciones léxicas |
González Ortega, Bianca
Mañas Navarrete, Ibán
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