Written corrective feedback studies: Approximate replication of Bitchener & Knoch (2010a) and Van Beuningen, De Jong & Kuiken (2012) (2015) Bitchener, John Knoch, Ute Language teaching. The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics Vol. 48 Núm. 3 Pág. 405-414
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Contribución del feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje del morfema -s de verbos en inglés en tercera persona singular, en estudiantes de enseñanza básica Núm. 35 Pág. 273-294 | 2017 | Literatura y lingüística |
Muñoz, Carolina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Jul-2024
