Métacognition et croyances motivationnelles (2012) Berger, Jean-Louis Büchel, Fredi Revue française de pédagogie Núm. 179 Pág. 95-128
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	2	P69	0.54
PSICOLOGIA	1	P58	0.35

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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