The impact of OER on teaching and learning practice (2015) ARTICULO Weller, Martin Arcos, Beatriz de los Farrow, Rob Pitt, Beck McAndrew, Patrick Open Praxis Vol. 7 Núm. 4 Pág. 351-361
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Are open educational resources (OER) and practices (OEP) efective in improving learning achievement? A meta-analysis and research synthesis Núm. 20 Pág. 57 | 2023 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Tlili, Ahmed
Garzón, Juan
Salha, Soheil
Huang, Ronghuai
Xu, Lin
Burgos Solans, Daniel
Denden, Mouna
Farrow, Orna
Farrow, Rob
Bozkurt, Aras
Amiel, Tel
McGreal, Rory
López Serrano, Aida
Wiley, David
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| Opening World Regional Geography Vol. 12 Núm. 2 Pág. 271-282 ARTICULO | 2020 | Open Praxis |
Finlayson, Caitlin
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| What About Reuse? Vol. 12 Núm. 4 Pág. 527-540 ARTICULO | 2020 | Open Praxis |
Baas, Marjon
Schuwer, Robert
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| L'educació oberta a Europa Núm. 43 Pág. 12 ARTICULO | 2019 | BiD |
Santos Hermosa, Gema
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| The Effectiveness of Open Educational Resources in College Calculus Vol. 11 Núm. 2 Pág. 185-193 ARTICULO | 2019 | Open Praxis |
Kersey, Scott
|
| Student Views on the Cost of and Access to Textbooks Vol. 9 Núm. 4 Pág. 403-419 ARTICULO | 2017 | Open Praxis |
Stein, Sarah
Hart, Simon
Keaney, Philippa
White, Richard
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| Conceptualizing Open Educational Practices through the Lens of Constructive Alignment Vol. 9 Núm. 2 Pág. 125-140 | 2017 | Open Praxis |
Paskevicius, Michael
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