El Portafolios de los Estudiantes como Estrategia Alternativa a las Pruebas Estandarizadas para la Evaluación de Competencias (2015) ARTICULO Gallardo Gil, Monsalud Sierra Nieto, J. Eduardo Domínguez Ramos, Ana Qualitative Research in Education Vol. 4 Núm. 1 Pág. 71-101

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La evaluación de las competencias educativas
La evaluación de las competencias educativas Vol. 3 Núm. 3 Pág. 149-163 		2022 Márgenes
Gallardo Gil, Monsalud Pérez Granados, Laura Alcaraz Salarirche, Noelia
Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital
Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital Vol. 12 Núm. 2 Pág. 111-131 ARTICULO 		2019 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Muñoz González, Laura de la Concepción Serván Núñez, María José Soto Gómez, Encarnación
Cambio de perspectiva en el aprendizaje de lenguas extranjeras
Cambio de perspectiva en el aprendizaje de lenguas extranjeras Vol. 70 Núm. 2 Pág. 73-86 ARTICULO 		2018 Bordón
Mira Giménez, Mario
Filosofía
Filosofía Núm. 16 Pág. 88-112 		2018 Cultura Científica
Cruz Vargas, Iván Darío Castro Patarroyo, Lizeth Ximena
La eliminación del libro de texto y el uso del portafolio en la asignatura de música en ESO
La eliminación del libro de texto y el uso del portafolio en la asignatura de música en ESO Vol. 35 Núm. 1 Pág. 9-32 ARTICULO 		2017 Educatio siglo XXI
Sanz Chouquet, Katia
La opinión de los estudiantes
La opinión de los estudiantes Núm. 2 Pág. 71-88 ARTICULO 		2017 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Martínez Mínguez, María Lourdes Moya Prados, Laura
El Diseño Curricular por Competencias
El Diseño Curricular por Competencias Vol. 5 Núm. 2 Pág. 167-199 ARTICULO 		2016 Qualitative Research in Education
Prieto Pariente, Javier Martínez Monés, Alejandra Jorrín Abellán, Iván M.
El diario literario como estrategia evaluativa para profesionales de la educación en formación
El diario literario como estrategia evaluativa para profesionales de la educación en formación Vol. 16 Núm. 1 Pág. 103-118 ARTICULO 		2015 Revista Docencia Universitaria
Montoya Sáenz, Mary Luz Ríos Sánchez, Alfonso Munévar Molina, Raúl Ancizar

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024