Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente (2013) Villalta Paucar, Marco Antonio Martinic, Sergio Universitas psychologica Vol. 12 Núm. 1 Pág. 221-233
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| Vinculación de conocimientos locales a la práctica pedagógica en contextos rurales Vol. 23 Núm. 3 Pág. 2 | 2020 | Educación y educadores |
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| El conocimiento científico y su praxis Núm. 58 Pág. 17-40 ARTICULO | 2020 | Edetania |
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| Análisis de las prácticas docentes Núm. 25 Pág. 197-229 ARTICULO | 2017 | Revista CPU-e |
Montes Pacheco, Luz del Carmen
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| La estilística en la formación del profesorado Vol. 14 Núm. 39 Pág. 417-438 ARTICULO | 2016 | Electronic journal of research in educational psychology |
Ventura, Ana Clara
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| ¿Enseño como aprendí? Vol. 44 Núm. 2 Pág. 91-98 ARTICULO | 2016 | Aula abierta |
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Carbonero Martín, Miguel Ángel
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| Rol mediador de aprendizajes en Educación Parvularia Vol. 13 Núm. 1 Pág. 33-44 ARTICULO | 2016 | Summa Psicológica UST |
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Armero Díaz, Amanda Milena
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