Twitter y la enseñanza del español como segunda lengua (2013) ^ARTICULO Varo Domínguez, Daniel Cuadros Muñoz, Roberto redELE. Revista Electrónica de Didáctica ELE Núm. 25 Pág. 90-115
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 13 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	7	P91	1.9
LINGUISTICA	2	P79	0.88
FILOLOGIAS	2	P77	0.93
MULTIDISCIPLINAR	1	P72	0.65

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Os tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio Os tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio Vol. 19 Núm. 2 Pág. 1-1	2022	Fórum Linguístico	Araujo, Thais da Silveira Neves Henriques, Ana Carolina Monteiro Freitas Oliveira, Géssica
Microblogging: an online resource to support education and training processes Microblogging: an online resource to support education and training processes Vol. 11 Núm. 2 Pág. 39-48 ^ARTICULO	2022	Campus Virtuales	García Río, Esther Baena-Luna, Pedro Palos Sánchez, Pedro Aguayo, Mariano
El uso de la red social Twitter como PLE docente El uso de la red social Twitter como PLE docente Pág. 366-380	2021	Cultura, economía y educación	Fortes Sánchez, Miguel
Instagram Instagram Núm. 10 Pág. 63-78 ^ARTICULO	2020	Catalan Social Sciences Review	García, Andreu Pedró
La enseñanza del español en el Magreb La enseñanza del español en el Magreb Vol. 1 Núm. 1 Pág. 96-115	2020	Transdigital	Markria, Souhila
Estudio de caso sobre el aprovechamiento colaborativo de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de alemán presencial en Escuelas Oficiales de Idiomas Estudio de caso sobre el aprovechamiento colaborativo de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de alemán presencial en Escuelas Oficiales de Idiomas	2020	Universidad de Burgos	Abad García, Mercedes
Investigación y diseño de tareas para la mejora de la expresión e interacción oral en comunidades virtuales de aprendizaje Investigación y diseño de tareas para la mejora de la expresión e interacción oral en comunidades virtuales de aprendizaje	2018	Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	Falero Parra, Francisco Javier
Implementación didáctica y tecnológica del Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico (e-PEL) Implementación didáctica y tecnológica del Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico (e-PEL) Núm. 28 Pág. 201-214 ^ARTICULO	2016	Didáctica. Lengua y literatura	Mira Giménez, Mario
ELE2.0 como tendencia docente e investigadora en la enseñanza de lenguas extranjeras ELE2.0 como tendencia docente e investigadora en la enseñanza de lenguas extranjeras Núm. 18 Pág. 167-182	2016	Revista Fuentes	Rovira Collado, José
La importancia de las nuevas tecnologías en el proceso educativo La importancia de las nuevas tecnologías en el proceso educativo Núm. 18 Pág. 209-223	2016	Revista Fuentes	Jiménez Palmero, Diego Mora Núñez, Marina Cuadros Muñoz, Roberto
Teacher education Teacher education Pág. 117-133	2015	The Routledge handbook of Hispanic applied linguistics	Pastor Cesteros, Susana Lacorte, Manel
Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado Núm. 43 Pág. 4 ^ARTICULO	2014	RED	Murua Anzola, Iñaki Cacheiro González, María Luz Gallego Gil, Domingo José
Veinte años de tecnologías y ELE Veinte años de tecnologías y ELE Núm. 19 Pág. 2 ^ARTICULO	2014	MarcoELE	Cruz Piñol, Mar

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026