Time and the Distribution of Time in L2 Instruction (1999) Collins, Laura Halter, Randall H. Lightbown, Patsy M. Spada, Nina TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 33 Núm. 4 Pág. 655-680
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Ámbito Citas LINGUISTICA 5 FILOLOGIAS 2 FILOLOGIA MODERNA 1 EDUCACION 2
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Artículos citantes
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Lu, Cailing
Dang, Thi Ngoc Yen
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| Investigating the contribution of L1 fluency, L2 initial fluency, working memory and phonological memory to L2 fluency development Vol. 29 Núm. 2 Pág. 633-656 | 2025 | Language teaching research |
Gagné, Nancy
French, Leif M.
Hummel, Kirsten M.
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| Revising expectations Vol. 13 Núm. 1 Pág. 99-122 | 2025 | Journal of immersion and content-based language education |
Azpilicueta Martínez, Raúl
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| The effect of program type and proficiency level on learners' written production Núm. 24 Pág. 211-226 ARTICULO | 2011 | Revista española de lingüística aplicada |
Serrano Serrano, Raquel
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| Development of English language skills in oral production by adult students in intensive and regular EFL courses Núm. 7 Pág. 99-115 ARTICULO | 2010 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Serrano Serrano, Raquel
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| Contexto y contacto en el aprendizaje de lenguas extranjeras Vol. 1 Núm. 0 Pág. 47-66 ARTICULO | 2008 | IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa |
Juan Garau, Maria
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