Los aportes de paradigmas complejos y constructivistas para la enseñanza de la ciencia jurídica (2014) Gómez Francisco, Taeli Menares Ossandón, Néstor Ius et Praxis Vol. 20 Núm. 1 Pág. 199-220
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Ámbito Citas DERECHO 2 DERECHO MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Modelo educativo TIC (tridimensional, integral, crítico) para la formación jurídica en México Vol. 2 Núm. 3 Pág. 16-34 | 2022 | Gestionar |
Báez Corona, José Francisco
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| Implicaciones para la formación jurídica en complejidad derivadas de la pandemia por coronavirus (COVID-19). Reflexiones y estudio de percepciones en torno al caso mexicano. Núm. 24 Pág. 6 ARTICULO | 2021 | Revista de educación y derecho = Education and law review |
Báez Corona, José Francisco
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| Aproximación a un estado del arte en torno al constructivismo aplicado al derecho Vol. 21 Núm. 2 Pág. 207-228 ARTICULO | 2019 | Inciso |
Pesca Salazar, Alejandro
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| Renovación curricular, una oportunidad para repensar el Trabajo Social en la Universidad de Atacama Vol. 14 Núm. 1 Pág. 203-223 ARTICULO | 2016 | REDU |
Duarte Hidalgo, C.
Mora Castillo, Alejandra
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