Significados subjetivos de fortalezas y debilidades del proceso de inclusión educativa. (2013) Brito Pacheco, Jennifer Mansilla Sepúlveda, Juan Revista latinoamericana de educación inclusiva Vol. 7 Núm. 2 Pág. 95-113
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Relaciones familia-escuela Pág. 161-171 | 2024 | Investigación e innovación docente en la competencia digital |
Leiva Olivencia, Juan José
Santos Villalba, María Jesús
Lozano Fernández, David
Alcalá del Olmo Fernández, María José
|
| Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en la Universidad de las Artes de Guayaquil Vol. 11 Núm. 1 Pág. 67-78 | 2022 | YACHANA Revista Científica |
Saona Lozano, Rosario Valeria
Tigrero Vaca, Jorge
Santillan Saona, Valeria Lilibeth
|
| Prevalencia y distribución de las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en educación primaria Pág. 529-540 | 2021 | Investigación en el ámbito escolar |
Rodríguez Pérez, Celestino
Areces Martínez, Débora
Santana Amador, Zaira
González Sánchez, Lorena
|
| Representaciones sociales de docentes sobre la inclusión del estudiantado con discapacidad Núm. 22 Pág. 16-16 | 2020 | REDIE |
Gutiérrez, Mario Fernando
Martínez Fernández, Liliana
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
