Metacognitive instruction for helping less-skilled listeners (2011) Cross, Jeremy ELT journal. An international journal for teachers of English to speakers of other languages Vol. 65 Núm. 4 Pág. 408-416
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Eficacia de un programa de intervención para la integración de procesos cognitivos superiores en la formación en didáctica de una lengua extranjera Vol. 13 Núm. 1 Pág. 121-137 ARTICULO | 2015 | Revista de investigación en educación |
Barrios, Elvira
Zaragoza Canales, Francisca
Carrillo López, María José
Carretero Ramos, Aurora
Martínez León, Natalia
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