El efecto de tres actividades centradas en las formas (focus on forms, fonfs): la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones, en el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas. (2013) ARTICULO San Mateo Valdehíta, Alicia RAEL. revista electrónica de lingüística aplicada Núm. 12 Pág. 17-36
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Artículos citantes
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González Martínez, Ana
Gandón-Chapela, Evelyn
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| Adquisición de vocabulario productivo en contextos académicos superiores Vol. 13 Núm. 2 Pág. 119-136 | 2018 | Ensayos Pedagógicos |
Gonzalo Zapico, Martín
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| La eficacia de diferentes actividades de aprendizaje de vocabulario en L2 en relación con variables de carácter social e individual Vol. 33 Núm. 2 Pág. 695-725 ARTICULO | 2017 | RILCE |
San Mateo Valdehíta, Alicia
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| Aprendizaje en L2 de palabras de diferente categoría gramatical Núm. 43 Pág. 47-75 ARTICULO | 2016 | Verba |
San Mateo Valdehíta, Alicia
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| A review of key recent studies on effectiveness of vocabulary learning tasks in L2 Núm. 24 Pág. 9-20 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
San Mateo Valdehíta, Alicia
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