Acompañamiento al aula (2012) ARTICULO Salazar Ascencio, José Marqués Rosa, María de la Luz Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 5 Núm. 1 Pág. 10-20

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Utilización de las estrategias del equipo directivo para el acompañamiento a los docentes de la Facultad de Filosofía, Filial San Pedro del Ycuamandyyú, Año 2023
Utilización de las estrategias del equipo directivo para el acompañamiento a los docentes de la Facultad de Filosofía, Filial San Pedro del Ycuamandyyú, Año 2023 Vol. 21 Núm. 1 Pág. 6
2025 Revista científica de la Facultad de Filosofía
Müller de Peña, Olga Beatriz Scala González, Rober De Jesús Pérez Giménez, Nelsy Belén
La gestión pedagógica del equipo directivo y las estrategias de acompañamiento a las prácticas docentes de la Facultad de Filosofía, Filial San Pedro del Ycuamandyyú, periodo 2021 - 2022
La gestión pedagógica del equipo directivo y las estrategias de acompañamiento a las prácticas docentes de la Facultad de Filosofía, Filial San Pedro del Ycuamandyyú, periodo 2021 - 2022 Vol. 21 Núm. 1 Pág. 2
2025 Revista científica de la Facultad de Filosofía
Mercado de Santander, Nidia Rosa
Impacto del acompañamiento pedagógico en el desarrollo profesional docente
Impacto del acompañamiento pedagógico en el desarrollo profesional docente Núm. 15 Pág. 55-61
2024 Congreso Internacional Ideice
Alcántara Dionicio, Cruz Turbí Dipré, Janny Karina Valdez Rosario, Patria
Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula
Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula Núm. 25 Pág. 1-16
2023 REDIE
Aravena Kenigs, Omar Andrés Mellado, María Montanero Fernández, Manuel
Evaluación docente con enfoque formativo
Evaluación docente con enfoque formativo Núm. 29 Pág. 313-326 ARTICULO
2023 Aula
de la Cruz Flores, Gabriela
Política educativa y equidad
Política educativa y equidad Vol. 52 Núm. 1 Pág. 71-92 ARTICULO
2022 Revista latinoamericana de estudios educativos
de la Cruz Flores, Gabriela
Aprendizaje significativo, desafíos valorativos en la formación superior de estudiantes de psicopedagogía en Universidad Técnica Estatal de Quevedo.
Aprendizaje significativo, desafíos valorativos en la formación superior de estudiantes de psicopedagogía en Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Vol. 7 Núm. 1 Pág. 54
2022 Journal of Science and Research
Cabezas Vila, Maria Elena Mackencie Álvarez, Cleopatra Navarrete Ortega, Rosa Pontón Solís, Yenit Elena
Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente
Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente Vol. 26 Núm. 1 Pág. 235-257 ARTICULO
2022 Profesorado
Aravena Kenigs, Omar Andrés Montanero Fernández, Manuel Mellado Hernández, María Elena
Evaluación de aprendizaje significativo y estilos de aprendizaje
Evaluación de aprendizaje significativo y estilos de aprendizaje Núm. 31 Pág. 31-46 ARTICULO
2018 Tendencias pedagógicas
Salazar Ascencio, José
Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos
Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos Vol. 18 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO
2015 Educación y educadores
Tornero, Bernardita Ramaciotti Ferré, Antonietta Truffello, Alicia Valenzuela Hasenohr, María Francisca
Reflexión pedagógica y auto evaluación docente
Reflexión pedagógica y auto evaluación docente Vol. 7 Núm. 2 Pág. 147-155 ARTICULO
2014 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Salazar Ascencio, José Salazar Valenzuela, Pamela Hidalgo Standen, Carolina Villalobos Clavería, Alejandro Marín Álvarez, Pedro Coloma Manrique, Carmen Rosa Mendívil Trelles de Peña, Luzmila Gloria Pesci Rivara, Graciela Páez, Roberto Oscar

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jan-2026