Readin', Writin', Ready for Testin'? Adaptive Assessment in Elective and Standardized-Tested Social Studies Course Contexts (2013) ARTICULO Meuwissen, Kevin Theory and research in social education Vol. 41 Núm. 3 Pág. 285-315
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Differential effects of state testing policies and school characteristics on social studies educators’ gate-keeping autonomy Vol. 48 Núm. 1 Pág. 74-100 ARTICULO | 2020 | Theory and research in social education |
Hyeri, Hong
Hamot, Gregory E.
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Oct-2024