Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado (2012) ARTICULO Motos Teruel, Tomás Navarro Amorós, Antoni Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación Vol. 4 Núm. 9 Pág. 619-635
Ver en Dialnet
- Número de citas: 15 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas ARTE 3 EDUCACION 7 PSICOLOGIA 2 TRABAJO SOCIAL 1 DEPORTE 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La dramatización para el desarrollo de competencias comunicativas en Educación Básica Vol. 6 Núm. 3 Pág. 3 | 2025 | Latam |
Cacay Solano, Joselin Anabel
Cacay Solano, Erika Selena
Medina Paccha, Kennelyn Carolina
Medina Paccha, Johnny Santiago
Vélez García, María Mercedes
|
| El Teatro del Oprimido como herramienta artística y pedagógica. Núm. 26 Pág. 67-82 ARTICULO | 2024 | Tercio creciente |
Herrero García, Roberto
|
| El Teatro Foro Como Estrategia Que Desarrolla El Pensamiento Crítico En Los Estudiantes Del Grado 901 Del Colegio República Dominicana Sede B Jornada Tarde Vol. 21 Núm. 2 Pág. 3 | 2024 | Revista Vínculos |
Herrera Grijalba, Dora Isabel
|
| Cuerpos descifrados Núm. 55 Pág. 57-64 ARTICULO | 2024 | Retos |
Gallo Cadavid, Luz Elena
Zapata López, Margarita María
|
| Teatro foro y formación docente Núm. 86 Pág. 21-26 ARTICULO | 2024 | Tándem |
Sainz de la Maza, Eider
Vizcarra Morales, María Teresa
Gómez Pintado, Ainhoa
|
| El teatro-foro como herramienta docente para el aprendizaje de la intervención social en el alumnado de Trabajo Social Pág. 327-344 | 2023 | Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa |
López Pérez, Mercedes
|
| Aprendizaje, identidad y convivio Vol. 17 Núm. 31 Pág. 1-24 | 2023 | Psicoespacios |
Barrientos Lezcano, Sebastián
Cadavid Valderrama, César Augusto
|
| Educación y teatro popular en la intervención intercultural dialogada con niñas y niños mayas yucatecos, México Núm. 34 Pág. 111-132 | 2022 | Prospectiva |
Sosa Castillo, Silvia Georgina
Mijangos Noh, Juan Carlos
|
| Narrarnos, compartirnos e interrogarnos Núm. 92 Pág. 7-12 ARTICULO | 2022 | Eufonía |
Haya Salmón, Ignacio
Rojas Pernia, Susana
|
| Teatro Aplicado y Bienestar en el trabajo Núm. 1 Pág. 9 | 2022 | TRANSMIGRARTS TMA |
Bisiaux, Lîlâ
|
| Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación Vol. 10 Núm. 24 Pág. 93-117 ARTICULO | 2019 | Praxis & Saber |
Palomera Martín, Raquel
Briones Pérez, Elena
Gómez Linares, Alicia
|
| Psicología positiva en las aulas de magisterio con bitácora, debate, abp y teatro Vol. 4 Núm. 1 Pág. 191-204 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Briones Pérez, Elena
Gómez Linares, Alicia
Palomera Martín, Raquel
|
| Retos en la formación continua del educador del nivel inicial Vol. 20 Núm. 34 Pág. 294-311 ARTICULO | 2018 | Educación y Humanismo |
Ospina Tascón, Vivian Lissette
|
| Teatro del oprimido de Augusto Boal Núm. 29 Pág. 11-22 ARTICULO | 2016 | PODIUM |
Gavilanes Yanes, Patricia
Astudillo Cobos, Alexandra
|
| El docente del nivel inicial Vol. 18 Núm. 30 Pág. 107-122 ARTICULO | 2016 | Educación y Humanismo |
Ospina Tascón, Vivian Lissette
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
