A multidimensional framework for interpreting conceptual change events in the classroom (1997) Harrison, Allan G. Venville, Grady J. Treagust, David F. Tyson, Louise M. Science education Vol. 81 Núm. 4 Pág. 387-404

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Permanencia de ideas alternativas sobre Evolución de las Especies en la población culta no especializada Núm. 21 Pág. 129-149 ARTICULO 		2007 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
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