Effects of Targeted Test Preparation on Scores of Two Tests of Oral English as a Second Language (2013) Farnsworth, Tim TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 47 Núm. 1 Pág. 148-155
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Applying the Dual Deficit Model Vol. 22 Núm. 63 Pág. 317-346 ARTICULO | 2024 | Electronic journal of research in educational psychology |
Chinaza Nwosu, Kingsley
Onyemaechi Edeh, Moses
Nkechi Ofojebe, Edna
Cassim, Hasina
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