Una formación en ciencias de la salud basada en la lógica social de las competencias (2012) ARTICULO Ruiz, Pilar González Moro, Valentín Fonseca Alfonso, Montserrat REDU. Revista de Docencia Universitaria Vol. 10 Núm. 1 Pág. 95

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Al término de la primera implementación de la malla curricular innovada 2015. Cohorte de médicos egresados (2017-2023). FCM-UNA. Historia, fortalezas, debilidades y nuevos desafíos Vol. 56 Núm. 1 Pág. 85-102 ARTICULO 		2023 Anales de la Facultad de Ciencias Médicas
Ocampos Benedetti, Sandra Vuyk, Iris Ortiz Galeano, Ignacio
Reflexiones al egreso de la primera cohorte de profesionales médicos de la malla curricular innovada, 2017- 2023. Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Asunción
Reflexiones al egreso de la primera cohorte de profesionales médicos de la malla curricular innovada, 2017- 2023. Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Asunción Vol. 56 Núm. 1 Pág. 13-18 EDITORIAL 		2023 Anales de la Facultad de Ciencias Médicas
Ocampos Benedetti, Sandra
Formación para la docencia médica
Formación para la docencia médica Vol. 11 Núm. 1 Pág. 70-87 		2022 Integración y Conocimiento
Ocampos Benedetti, Sandra Stark, Bernardita Robledo, María del Rocío
Competencias, ética y valores en la formación del especialista de Pediatría
Competencias, ética y valores en la formación del especialista de Pediatría Vol. 15 Núm. 2 Pág. 247-258 		2016 Revista Habanera de Ciencias Médicas
Ortiz García, Martha Vicedo Tomey, Agustín García Capote, Julia

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