Psychologically controlling teaching: Examining outcomes, antecedents, and mediators. (2012) Soenens, Bart Sierens, Eline Vansteenkiste, Maarten Dochy, Filip Goossens, Luc Journal of educational psychology Vol. 104 Núm. 1 Pág. 108-120
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 11 EDUCACION 13 DEPORTE 8 ECONOMIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estilos motivadores docentes y directividad en Educación Física Núm. 155 Pág. 38-49 | 2024 | Apunts |
Moreno Murcia, Juan Antonio
Saorín Pozuelo, Miguel
Baena Morales, Salvador
Férriz Valero, Alberto
Barrachina Peris, Julio
|
| Desmotivación en el profesorado de educación física Vol. 27 Núm. 1 Pág. 185-207 | 2024 | Educación XX1 |
Coterón López, Javier
González Peño, Alba
Franco Álvarez, Evelia
|
| Motivational factors predicting the selection of elective physical education Vol. 30 Núm. 2 Pág. 85-92 ARTICULO | 2024 | Psicología educativa |
Férriz Valero, Alberto
García González, Luis
García Martínez, Salvador
Fernández Río, Javier
|
| El Proyecto Mirada Pág. 496-511 | 2023 | Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa |
Conesa Cervera, Pedro Javier
Simarro Fernández, Ángela
|
| Estrategias motivacionales y conductas docentes en educación física Vol. 15 Núm. 6 Pág. 265-272 | 2023 | Trances |
González Peño, Alba
Coterón López, Javier
Martín-Hoz, L.
Franco, E.
|
| Domain-specific motivation and self-assessment practice as mechanisms linking perceived need-supportive teaching to student achievement Vol. 38 Núm. 2 Pág. 607-630 ARTICULO | 2023 | European journal of psychology of education |
Mendoza, Norman B.
Yan, Zi
King, Ronnel B.
|
| The impact of a challenge-based learning experience in physical education on students’ motivation and engagement Vol. 13 Núm. 4 Pág. 684-700 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Simón Chico, Luis
González Peño, Alba
Hernández, Ernesto
Franco Álvarez, Evelia
|
| Patterns of motivating teaching behaviour and student engagement Vol. 37 Núm. 1 Pág. 227-255 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
Cents-Boonstra, Miriam
Lichtwarck-Aschoff, Anna
Mascareño Lara, Mayra
Denessen, Eddie
|
| “Connecting concepts helps put main ideas together” Núm. 19 Pág. 12 ARTICULO | 2022 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Koc Januchta, Marta M.
Schönborn, Konrad J.
Roehrig, Casey
Chaudhri, Vinay K.
Tibell, Lena
Heller, H. Craig
|
| Estilo motivacional docente, necesidades psicológicas básicas y metacognición en matemática en niños de primaria Vol. 15 Núm. 2 Pág. 80-92 | 2022 | Escritos de psicología |
Jibaja Barreda, Amanda
|
| Estilo interpersonal controlador y motivación en educación física: Una revisión sistemática Vol. 18 Núm. 3 Pág. 257-270 ARTICULO | 2022 | E-Balonmano.com |
Granero Gallegos, Antonio
Carrasco Poyatos, María
Jorquera Jordán, Juan
Gómez López, Manuel
|
| Climas de aprendizaje de apoyo a la autonomía y su influencia en la educación superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 219-232 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Jaramillo, Christian
|
| Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afecta a las experiencias del alumnado? Núm. 144 Pág. 44-51 ARTICULO | 2021 | Apunts |
Diloy Peña, Sergio
García González, Luis
Sevil Serrano, Javier
Sanz Remacha, María
Abós Catalán, Ángel
|
| Validación y adaptación de la escala de control psicológico del profesor hacia las clases de educación física y su efecto sobre las frustraciones de las necesidades psicológicas básicas Núm. 37 Pág. 167-173 ARTICULO | 2020 | Retos |
Trigueros Ramos, Rubén
Aguilar Parra, José Manuel
González Santos, Josefa
Cangas, Adolfo J.
|
| Consecuencias psicosociales autodeterminadas mediante la promoción de responsabilidad en educación física Vol. 19 Núm. 75 Pág. 415-430 ARTICULO | 2019 | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Merino Barrero, Juan Andrés
Valero Valenzuela, Alfonso
Belando Pedreño, Noelia
|
| La influencia del docente sobre la motivación, las estrategias de aprendizaje, pensamiento crítico de los estudiantes y rendimiento académico en el área de Educación Física Vol. 11 Núm. 1 Pág. 137-150 ARTICULO | 2019 | Psychology, Society & Education |
Trigueros Ramos, Rubén
Navarro Gómez, Noelia
|
| Child-perceived teacher emotional support, its relations with teaching practices, and task persistence Vol. 34 Núm. 2 Pág. 359-374 ARTICULO | 2019 | European journal of psychology of education |
Kikas, Eve
Tang, Xin
|
| Influencia del docente de Educación Física sobre la confianza, diversión, la motivación y la intención de ser físicamente activo en la adolescencia Vol. 19 Núm. 1 Pág. 222-232 ARTICULO | 2019 | Cuadernos de psicología del deporte |
Trigueros Ramos, Rubén
Navarro Gómez, Noelia
Aguilar Parra, José Manuel
León, Irene
|
| Estilo interpersonal controlador y percepción de competencia en educación superior Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-45 ARTICULO | 2018 | European journal of education and psychology |
Moreno Murcia, Juan Antonio
Pintado, Román
Huéscar Hernández, Elisa
Marzo Campos, Juan Carlos
|
| Validation evidence of the motivation for teaching scale in secondary education Núm. 21 Pág. 1-12 ARTICULO | 2018 | The Spanish Journal of Psychology |
Abós Catalán, Ángel
Sevil Serrano, Javier
Martín-Albo Lucas, José
Aibar Solana, Alberto
García González, Luis
|
| Diseño y validación de una escala para medir el estilo controlador del estudiante de Educación Superior Vol. 9 Núm. 2 Pág. 239-249 ARTICULO | 2017 | Psychology, Society & Education |
Huéscar Hernández, Elisa
Moreno Murcia, Juan Antonio
Alias García, Antonio
|
| Estimación del estudiante profundo a través de un modelo cognitivo-social Vol. 21 Núm. 3 Pág. 239-257 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Moreno Murcia, Juan Antonio
Ruiz Quiles, María
Silveira Torregrosa, Yolanda
Alias García, Antonio
|
| Importancia del apoyo a las necesidades psicológicas básicas en la predisposición hacia diferentes contenidos en Educación Física Núm. 29 Pág. 3-8 ARTICULO | 2016 | Retos |
Sevil Serrano, Javier
Abós Catalán, Ángel
Generelo Lanaspa, Eduardo
Aibar Solana, Alberto
García González, Luis
|
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