Los fragmentos del calidoscopio. Una propuesta teórico-metodológica para el ánalisis cualitativo de las relaciones de género en la escuela (2001) Estrada Mesa, Angela María Nómadas Núm. 14 Pág. 9-22
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| ¿Cómo investigar violencia de género en niñas? Metodologías desde una revisión narrativa Vol. 9 Núm. 2 Pág. 281-293 ARTICULO | 2025 | Sociedad e Infancias |
Cuenca Alvarado, Paola Alexandra
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| Transformar las Instituciones de Educación Superior (IES) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2024 | Revista de Psicología |
Mora Durán, Karen
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| Género en la primera infancia Núm. 19 Pág. 138-152 | 2023 | Chakiñan |
Figueroa, Andrés
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| La necesidad de educar en perspectiva de género Vol. 44 Núm. 1 Pág. 30 | 2020 | Educación |
Jiménez Quenguan, Myriam
Galeano Barbosa, Deison Julián
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| Retos de las subjetivaciones no hegemónicas en la transformación de las representaciones culturales del amor, la familia y la identidad. Una mirada desde la teoría queer. Núm. 4 Pág. 119-137 | 2012 | Revista Latinoamericana de Estudios de Familia |
Estrada Mesa, Angela María
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| Devenir de una perspectiva relacional de género (y cultura) Núm. 30 Pág. 132-147 | 2009 | Nómadas |
García Suárez, Carlos Iván
Muñoz Onofre, Dario Reynaldo
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| Producción científica sobre derechos sexuales y reproductivos Vol. 27 Núm. 2 Pág. 181-190 | 2009 | Investigación y educación en enfermería |
Ospina Muñoz, Doris E.
Castaño López, Rosa Amalia
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