Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela (2011) ARTICULO Soto Lombana, Carlos Arturo Angulo Delgado, Fanny Rickenmann del Castillo, René Tecné, episteme y didaxis. revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología Núm. 29 Pág. 85-97
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La relación museo-escuela en la formación inicial de profesores Núm. 57 Pág. 216-233 ARTICULO | 2025 | Tecné, episteme y didaxis |
Soto Lombana, Carlos Arturo
Angulo Delgado, Fanny
|
| La herramienta GLOs Vol. 21 Núm. 1 Pág. 1602 ARTICULO | 2024 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Angulo Delgado, Fanny
Soto Lombana, Carlos Arturo
Romero Acosta, Jairo Luis
|
| Estado del arte sobre la educación en museos (2000-2020) Núm. 52 Pág. 267-282 ARTICULO | 2022 | Tecné, episteme y didaxis |
Gómez Mendoza, Yolanda
|
| Participação em Atividades de Divulgação Científica e Interrelações com a Formação Docente em Química Núm. 52 Pág. 249-266 ARTICULO | 2022 | Tecné, episteme y didaxis |
Araújo, João Paulo Alves de
Francisco Júnior, Wilmo Ernesto
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