Caracterización del conocimiento didáctico del contenido curricular en química del concepto de discontinuidad de la materia en profesoras en ejercicio (2010) Gómez Poveda, Yolanda Tecné, episteme y didaxis. revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología Núm. 27 Pág. 136-139
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La enseñanza de la Química y sus conceptos en los textos escolares Vol. 5 Núm. 10 Pág. 45-70 ARTICULO | 2019 | Areté |
Certad Villarroel, Pedro Andrés
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| El CDC en química Núm. 0 Pág. 97-102 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Parga Lozano, Diana Lineth
Mora Penagos, William Manuel
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| Conocimiento didáctico del contenido declarado durante la enseñanza de la fuerza eléctrica en bachillerato Núm. 39 Pág. 45-63 ARTICULO | 2016 | Tecné, episteme y didaxis |
Melo Niño, Lina Viviana
Buitrago, Andrés
Cañada Cañada, Florentina
Mellado Jiménez, Vicente
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