Cognições e tipo de comunicação do professor de matemática. Exemplificação de um modelo de análise num episódio dividido (2012) Ribeiro, Carlos Miguel Carrillo Yañez, José Monteiro, Rute Cristina Correia da Rocha RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Vol. 15 Núm. 1 Pág. 93-121
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Especificidades do conhecimento interpretativo do professor e das tarefas para a formação como elementos para práticas criativas e matematicamente inovadoras Vol. 19 Núm. 0 Pág. 52 | 2024 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Ribeiro, Carlos Miguel
Silva, Caroline Almeida Souza
|
| Una trayectoria de investigación sobre el conocimiento del profesor de matemáticas Vol. 2 Núm. 2 Pág. 5 | 2022 | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
Carrillo Yañez, José
Climent Rodríguez, Nuria
Montes Navarro, Miguel Ángel
Muñoz Catalán, María Cinta
|
| Mathematical Specialized Knowledge of a Mathematics Teacher Educator for Teaching Divisibility Vol. 15 Núm. 3 Pág. 187-210 ARTICULO | 2021 | PNA |
Rediske de Almeida, Marieli Vanessa
Ribeiro, Carlos Miguel
Fiorentini, Dario
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