O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres (2012) Libâneo, José Carlos Educaçao e Pesquisa. Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Vol. 38 Núm. 1 Pág. 13-28
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Artículos citantes
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| O olhar dos gestores sobre as condições de trabalho docente no Programa Ensino Integral Vol. 18 Núm. 0 Pág. 7 | 2023 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Rinaldi, Renata Portela
Ulloffo, Renan Moreira
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| Os métodos de ensino da educação pública brasileira Vol. 23 Núm. 1 Pág. 62-75 ARTICULO | 2023 | Revista EDaPECI |
Amaral, Joilton Garcial do
Paula, Jéssica Mariana Rebouças de
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| Políticas públicas da educação Vol. 18 Núm. 1 Pág. 129-139 ARTICULO | 2023 | Revista Educação |
Boneensa Cá, Abdel
de Souza Vitalle, Maria Sylvia
|
| A educação a distância nos 21 anos da Universidade Estadual de Goiás Vol. 15 Núm. 10 Pág. 11235-11251 ARTICULO | 2023 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Lima, Valéria Soares de
Campos, Eude de Sousa
Oliveira, Elaine Ferreira de
Magalhães, Mara Rúbia
Campos, Valter Gomes
Messias de Souza, Rodrigo
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| Os desafios do gestor em escolas públicas Núm. 13 Pág. 69 | 2023 | Revista Exitus |
Ribeiro, Amelia Escotto do Amaral
Araújo, Marli Stuart
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| Ensino remoto Vol. 6 Núm. 1 Pág. 14 | 2022 | Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza |
Santos, Kallyanne Fernandes da Silva
de Souza Barros, José Deomar
|
| “O problema do gênero” na política educativa Núm. 46 Pág. 69-87 | 2022 | Ex aequo |
Freire Rodrigues, Priscila
|
| Planejamento de uma disciplina de botânica na formação de professores a partir da pedagogia freireana Núm. 1 Pág. 161 | 2022 | Bio-grafía |
Neves da Rocha, Pedro
Cátia Bozelli, Fernanda
da Silva Diniz, Renato Eugênio
|
| Relato de experiência no contexto do estágio curricular obrigatório Vol. 24 Núm. 2 Pág. 111-122 | 2021 | Revista de educación en biología |
Marques de Oliveira Martins, Iury Kesley
Mendes, Michel
Moreira Pereira Soares, Zilene
|
| História e filosofia da ciência na educação básica Vol. 14 Núm. 2 Pág. 331-356 | 2021 | Alexandria |
Guarnieri, Patricia Vecchio
Leite, Mônica Regina Vieira
Cortela, Beatriz Salemme Corrêa
Gatti, Sandra Regina Teodoro
|
| Educação, currículo e teoria crítica em tempos de pandemia Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1604-1628 | 2021 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Silva, Francisco Thiago
Silva, Aurênio Pereira da
|
| Mediação tecnológica e processo educacional em tempos de pandemia da Covid-19 Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1730-1753 | 2021 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Arruda, Eucidio Pimenta
Gomes, Suzana dos Santos
Arruda, Durcelina Ereni Pimenta
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| Relações étnico-raciais e escolas públicas Vol. 30 Núm. 1 Pág. 69-80 ARTICULO | 2021 | Revista de psicología (Santiago) |
Feldmann, Mariana
Souza Lobo Guzzo, Raquel
|
| Educación de campo y educación multiana Núm. 3 Pág. 408-428 | 2021 | Paradigma |
Henrique Santana, Ronaldo
Pereira de Freitas, Suziane
Marques Formigosa, Marcos
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| Adolescentes desinteressados? Reflexões de estudantes do ensino médio público sobre sua escola Vol. 30 Núm. 1 Pág. 18-31 ARTICULO | 2021 | Revista de psicología (Santiago) |
Ferreira, Aline Cristina
Gonzales Martins, Letícia
Soares de Jesus, Juliana
Pimenta Neves, Maura Assad
Siqueira Arinelli, Guilherme
Trevisan de Souza, Vera Lucia
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| Rede municipal de ensino de porto alegre Vol. 18 Núm. 2 Pág. 19 ARTICULO | 2020 | E-curriculum |
Santos, Graziella Souza dos
Moreira, Simone Costa
Gandin, Luis Armando
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| Um olhar sobre a formação continuada de professores na rede municipal de recife/pe Vol. 15 Núm. 3 Pág. 40-56 ARTICULO | 2020 | Revista Educação |
Marcos Lopes, Mario
Rodrigues Costa, Luiza Maria
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| Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática Vol. 4 Núm. 10 Pág. 1-24 | 2020 | Educação Matemática Debate |
Vargas, Andressa Franco
Bisognin, Eleni
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| Políticas de ampliación de la jornada escolar en Rio Grande do Sul (Brasil) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 179-195 | 2019 | Páginas de educación |
Dias da Silva, Roberto Rafael
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| A geografia escolar no contexto da reforma do ensino médio: Vol. 10 Núm. 20 Pág. 1-10 | 2019 | Geosaberes |
Pereira da Silva, Maciel
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| Avaliação nacional da alfabetização Vol. 4 Núm. 2 Pág. 27-39 | 2018 | Laplage em revista |
Raimann, Elizabeth Gottschalg
Ferreira Lima, Náfren
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| Efeitos das políticas internacionais e a emergência do PNAIC – PACTO no Brasil Vol. 43 Núm. 1 Pág. 155-184 | 2018 | Roteiro |
Possa, Leandra Bôer
de Albuquerque Bragamonte, Patrícia Luciene
|
| Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil Vol. 43 Núm. 2 Pág. 755-780 | 2018 | Roteiro |
Bresolin, Paoline
Bukowski, Chaiane
Dias da Silva, Roberto Rafael
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| Crítica e diálogo em face da relação escola versus avaliações externas Vol. 11 Núm. 25 Pág. 7 | 2018 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Araújo, Osmar Hélio Alves
Ribeiro, Luís Tavora Furtado
Santos Cruz, José Anderson
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| A relação entre educação e cidadania em paulo freire e dermeval saviani Vol. 11 Núm. 26 Pág. 2 | 2018 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Schütz, Jenerton Arlan
Fensterseifer, Paulo Evaldo
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| A educação profissional e tecnológica no Brasil Núm. 4 Pág. 119-149 ARTICULO | 2018 | Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino |
Santos, Manoel Tadeu Alves dos
Morila, Ailton Pereira
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| Reconfiguração do ensino superior brasileiro Vol. 3 Núm. 3 Pág. 645-677 ARTICULO | 2017 | Revista Internacional de Educação Superior |
Silva Araújo, Maria Luciene da
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| Políticas educacionais no Brasil Vol. 46 Núm. 159 Pág. 38-62 | 2016 | Cadernos de Pesquisa |
Libâneo, José Carlos
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| Currículo, conhecimento e transmissão cultural Vol. 46 Núm. 159 Pág. 158-182 | 2016 | Cadernos de Pesquisa |
Dias da Silva, Roberto Rafael
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| Os jovens das camadas populares na universidade pública Vol. 19 Núm. 1 Pág. 22-32 | 2016 | Revista Katálysis |
Trevisol, Joviles Vitório
Nierotka, Rosileia Lucia
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| Legislado versus executado Vol. 27 Núm. 64 Pág. 70-94 ARTICULO | 2016 | Estudos em Avaliação Educacional |
Ramalho de Almeida, Laurinda
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| Politicas destinadas a ampliar la jornada escolar en la educacion secundaria, en Rio Grande do Sul: un estudio sobre el conocimiento escolar Vol. 23 Núm. 89 Pág. 869-900 | 2015 | Ensaio |
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| La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógico en la formación de profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasili Davídov Núm. 10 Pág. 5-37 ARTICULO | 2014 | Didácticas Específicas |
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