Talking, Relating, and Achieving: Effects of Cooperative Learning and Whole-Class Instruction (1994) Sharan, Shlomo Shachar, Hanna Cognition and instruction Vol. 12 Núm. 4 Pág. 313-353
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 2 EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El impacto del aprendizaje activo en la Educación Musical | 2024 | Universitat de València |
Veniel Martí, Francisco
|
| Increase in academic performance due to the application of cooperative learning strategies Vol. 12 Núm. 3 Pág. 578-595 ARTICULO | 2022 | JOTSE |
Cano García, Elena
Rojas Cazaluade, Óscar
|
| Developments in cooperative learning Vol. 30 Núm. 3 Pág. 792-801 ARTICULO | 2014 | Anales de psicología |
Gillies, Robyn M.
|
| Cooperative Learning Vol. 3 Núm. 2 Pág. 125-140 ARTICULO | 2014 | International Journal of Educational Psychology |
Gillies, Robyn M.
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
