Prácticas reflexivas, racionalidad y estructura en contextos de interacción profesional (2011) Erazo Jiménez, María Soledad Perfiles educativos Vol. 33 Núm. 133 Pág. 114-133
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Creencias de profesores rurales en el contexto de un enfoque reflexivo Pág. 123-147 | 2023 | Prácticas pedagógicas y educación intercultural |
Zapata Zapata, Viviana Alejandra
Zagal Valenzuela, Evelyn
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| Valoración de la práctica pedagógica en contextos rurales de educación media en Costa Rica y Chile Núm. 59 Pág. 93-106 | 2019 | Diálogo andino |
Morales Trejos, Carol
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| La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior Vol. 15 Núm. 1 Pág. 154-175 | 2019 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Marín Cano, Martha Liliana
Parra Bernal, Lina Rosa
Burgos Laitón, Sandra Bibiana
Gutiérrez Giraldo, Mónica María
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| Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3 ARTICULO | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
Morales Trejos, Carol
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| Orientacion Educativa e Intercultualidad Vol. 15 Núm. 1 Pág. 40 | 2015 | Actualidades Investigativas en Educación |
Morales Trejos, Carol
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| Diversidad Juvenil en el Contexto Educativo Vol. 15 Núm. 1 Pág. 6 | 2015 | Actualidades Investigativas en Educación |
Morales Trejos, Carol
|
| Nociones y principios de la educación intercultural presentes en prácticas pedagógicas realizadas en contexto de interacción juvenil rural de la región metropolitana (Chile) Núm. 47 Pág. 59-70 ARTICULO | 2015 | Diálogo andino |
Morales Trejos, Carol
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| Caracterización del saber pedagógico Vol. 18 Núm. 3 Pág. 173-190 ARTICULO | 2014 | Revista Electrónica Educare |
Almonacid Fierro, Alejandro
Merellano-Navarro, Eugenio
Moreno Doña, Alberto
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